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兰州高校建双创教育导师库 化危为机培养学生创

发布日期:2020-06-09  作者:admin  来源:未知
 

新华社兰州6月9日电(张静)-6月是又一个毕业季节。对于毕业生来说,当面临创业或找工作的选择时,这既是机遇也是挑战。兰州丝绸之路品味与中创空间的创始人杨贤,作为一名外教已经教了当地大学生10年。他倡导创新创业教育,注重培养学生的创新创业意识。

在教学期间,杨贤指导学生在当前和未来的学习、工作和生活中树立明确的就业和创业意识,全面的自我潜能评估,不断突破自身思维的束缚。在未来,无论他们是独立创业,还是在其他组织中创造就业和内部创业,他们都可以通过自己的努力解决新问题,创造更大的价值。

“听了企业家们关于创业的个人故事后,我不仅对创业和就业有了新的理解,还制定了更清晰的职业规划。“就业指导课程结束后,兰州财经大学创新创业学院的大三学生徐浩说,并不是每个人都适合创业。他应该合理地审视自己,充分发挥自己的个人价值。

据悉,上述就业指导课程是兰州市城关区2020年实施与兰州财经大学全面合作协议的重点工作。兰州市城关区就业服务中心就业指导办公室主任周阳表示,借助城关区国家级和区域性双创示范基地的政策、平台和资源,选择合格的双创企业与高校开展深度合作,每年至少设立一个大学生双创服务指导站,参与高校创新创业教学,做好对愿意创业学生的就业实践和见习支持工作。

2015年,兰州财经大学依托国家经济管理实验教学示范中心,成立了大学生创新创业教学中心,负责所有学生的创新创业教育教学和实践活动,后更名为创新创业学院。

兰州财经大学创新与创业学院院长宁建党在接受中国news.com的采访时说,“学生在没有做好充分准备的情况下,不被鼓励创办自己的企业。相反,通过社会企业家精神和企业企业家精神的驱动和“社会企业家与企业家精神”的双向协调,开展系统的理论和实践教育教学活动,不仅培养学生对社会价值观和企业责任的认知理解,而且促进学生拓展和提高商业知识、商业能力和诚信经营素质,全面培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。"

建宁表示,近年来,结合深化创新创业教育改革的成果和经验,学校深入梳理和完善了现有的创新创业教育体系,构建了富有金融和地域特色的创新创业教育生态系统。学校致力于将创新创业教育改革作为本科教育改革的突破口,并将其融入人才培养的全过程。

建宁还表示,通过凝练“从思考到创业”的创新创业教育理念,构建创新创业人才培养模式,开展“创业企业运营管理”试点改革的专业探索,搭建“开放过程”创新创业教育平台,建设“校外、校内”创新创业教育导师库,优化“理论链培训链”创新创业课程,开展了大量创新创业教育改革和实践探索