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“中学烂尾”:民生工程何以成了闹心工程-成都

发布日期:2020-06-09  作者:admin  来源:未知
 

“中学未能终结”:民生工程为何成为一个令人不安的工程

生动的讨论

民生工程要真正全面提高民生质量,让依法行政成为公共决策的“稳定锚”是合理的。

据《新京报》报道,河北省邢台市沙河镇——中学原计划投资8480万元,进行为期一年的改扩建工程。该项目在年初几个月后暂停,花了四年时间才完成。结果,300多名学生离开了中学,失去了很多学生。

对此,负责学校改扩建的投资者指出问题在于“当地政府搬迁工作效率低下,审批程序缓慢”,而当地政府相关部门则认为问题的根源在于“投资者搬迁资金不到位”。一些知情人士表示,是邢台经济开发区的人事变动影响了学校的建设计划——。前开发区书记曾努力推动学校的改建和扩建项目,但由于某种原因被暂停后,该项目被忽视,进度被推迟。

人们常说,"不管你有多穷,你都不能穷于教育,不管你有多苦,你都不能为你的孩子感到痛苦"。学校的重建和扩建以及为教师和学生创造一个更加舒适和现代化的环境原本是公众所期待的一件好事。在《2017年邢台市政府工作报告》中,学校重建也被列入年度十大民生问题。但是谁会想到曾经的生计项目现在变成了一个令人不安的项目。

整个事件的恢复表明,投资者和地方当局对未完成的中学改建和扩建都有很多理由,明确声称责任不在他们,但没有人关注学生的利益。由于中学的改建和扩建失败,学生们无缘无故地成为各种游戏的受害者。谁对这些学生的利益负责?

由于首席执行官停职,该项目已延期一年。由于无法与当地居民就拆迁问题达成共识,该项目又推迟了两年,最后因手续延误而停止.这所学校的改扩建工程,原本依靠周围学生和家长的良好期望,最终成为未完成的民生工程的典型案例,值得深思。

可以说,即使当地有各种各样的原因,归根到底,这个未完成的民生工程仍然是前期工作不足的“苦果”。

学校的改扩建无疑是一项涉及方方面面的民生工程。一切问题都要以当地人民的根本利益为基础,注重科学可行的决策,把公共利益放在首位,保持政策措施的连续性和稳定性。然而,在沙河中学未竟事业的背后,反映的是对项目计划缺乏充分的调查研究,缺乏完善的可行性方案,以及相关部门之间的合作。

虽然采用了PPP模式,但一个没有充分准备、仓促启动的改扩建计划也浪费了大量公共资金,影响了当地人民的切身利益,损害了当地政府部门的公信力和权威。这样的结果,显然与将民生视为实际问题的原意背道而驰。

目前,最新消息是邢台经济开发区教育文化体育办公室负责人表示,他将努力在今年内完成一些教学楼,以便学生今年能够进入校园,但学校的整体建设可能会在2021年完成。期待着这一改造的重新开始,孩子们可以尽快回到学校,在正确的轨道上学习。毕竟,他们的学习和未来不能再推迟了。

民生工程曾经是人民所期待的,现在却沦为令人不安的工程。这也提高了一些人的意识。如果生计项目要


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